Проект «Край в котором мы живём»

Проект

«Край, в котором мы живем»

(старшая, подготовительная группа)

 

Разработала: Веселова Людмила Александровна

Место работы: МДОУ № 20 «Колосок», корпус 12

Должность: воспитатель

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Кондопога

 

 

 

Проект «Край, в котором мы живем»

Паспорт проекта

 

Срок реализации: сентябрь – апрель  (долгосрочный)

Тип проекта: информационный, практико-ориентированный, творческий

Участники проекта: дети, воспитатели, родители, музыкальный руководитель, инструктор по физической культуре.

Актуальность: Понимание «родной край» у дошкольника тесно связано с конкретными представлениями о том, что им близко и дорого. Культура родного края должна войти в сердце ребенка и стать неотъемлемой частью его души. Научить чувствовать красоту родной земли, красоту человека, живущего на этой земле, воспитать любовь к родным местам, ко всему, что окружает ребенка с детства - одно из важных и актуальных направлений современной дошкольной педагогики. Для решения этих задач необходимо дать детям представления о родном крае, его истории, культуре, традициях народа, населяющего его.

Проблема: в настоящее время знакомство дошкольников с родным краем носит бессистемный или эпизодический характер, не определено четкое содержание работы с детьми по данному направлению работы.

Гипотеза: в результате работы по расширению знаний детей о своём родном крае, осуществится приобщение дошкольников к истории и культуре Карелии, местным достопримечательностям, будут воспитываться любовь и уважение  к своей малой Родине. 

 

Цель проекта:

• Расширение знаний о культурных традициях и образе жизни народа;

• Формирование позитивного, уважительного отношения к родному краю, к труду, его жителям

• Раскрытие творческого и интеллектуального потенциал дошкольников на основе приобщения детей к традиционной культуре родного края

 

Проект «Край, в котором мы живем» включает в себя несколько блоков:

1. Мой город – моя республика.  2. Мои друзья – карелы.  3. Богатство родного края.

4. Декоративно-прикладное искусство.  5. Северные мотивы.