Комплекс игр и упражнений по развитию творческих качеств у старших дошкольников с ТНР через театрализованную деятельность

Комплекс игр и упражнений по развитию творческих качеств личности

у детей дошкольного возраста с ТНР через театрализованную деятельность

Возрастная группа: старшая, ТНР (5-6лет)

Аннотация: данный комплекс игр и упражнений по развитию творческих качеств личности старших дошкольников составила на основе театральной педагогики Е.В. Мигуновой, а также программы Н.Ф. Сорокиной и Л.Г. Миланович «Театр – творчество - дети». Материал систематизировала и адаптировала для работы с детьми, имеющими нарушения речи, для которых характерны: неустойчивость внимания, плохая слуховая и зрительная память, трудности при ориентировке в пространстве, недостаточное развитие познавательной деятельности, незрелость эмоционально-волевой сферы. Учитывая индивидуальные особенности данного контингента детей, подобрала облегченные варианты устных заданий (особенно на выразительность речи, работу над дикцией), включила упражнения на снятие мышечного напряжения, особое внимание удалила играм на развитие мышления, внимания, памяти, воображения, ориентировку в пространстве, эмоциональное развитие. Кроме того, комплекс дополнен дыхательными, пальчиковыми, артикуляционными гимнастиками. Игры и упражнения систематизированы по направлениям работы с детьми, для этого использовала цветовые маркеры:

Красные – игры на развитие психических процессов (мышление, внимание, наблюдательность, памяти, воображения)

Оранжевые – игры на развитие согласованности движений, на сплочение, на ориентировку в пространстве.

Жёлтый – игры на развитие выразительности речи (голоса) и движений (мимика, жесты)

Зелёный – игры на развитие эмоционально-волевой сферы

Голубой – игры на развитие творческих (сценических) способностей

Синий – игры пантомимы

Фиолетовый – игры этюды